Mesure de durée pour monter au phare, de circonférence, de température entre le sol et la hauteur.

Mesure des pieds pour étalonnage.

Appréhender la hauteur.

Les CE1-CE2 ont cherché à faire des maths en vie avec des comparaisons avec le menhir.

Mesure de durée pour monter au phare, de circonférence, de température entre le sol et la hauteur.
Mesure des pieds pour étalonnage.
Appréhender la hauteur.
Les CE1-CE2 ont cherché à faire des maths en vie avec des comparaisons avec le menhir.
En 2025-2026, l’enseignante est Laura Clec’h, assistée de Valérie Bendel les lundis et jeudis, et l’Atsem Emilie Canat.
La classe compte 25 élèves répartis comme suit : 4 TPs, 6 PS, 7 MS, 5 GS et 3 CP.
Mardi 30 septembre après-midi, les élèves de CE2-CM1 se sont rendus à pied au Phare de Trézien. Cette visite constitue la première étape du projet de l’année : l’Homme et la mer d’Iroise.
La classe était partagée en deux groupes : pendant qu’un groupe gravissait les 182 marches du phare pour être accueilli au sommet par un guide de la CCPI, l’autre groupe travaillait par binômes sur un texte documentaire et un questionnaire.
De là-haut, la vue était superbe et bien dégagée !
Vivement la prochaine sortie !