La séance est ouverte à 18h00
Présents :
M. André Talarmin, maire
Mme Monique Hoarau, adjointe à l’enfance et la jeunesse
Mme Marion Loussouarn déléguée des Parents d’élèves titulaire
M Brendan Alligand délégué des Parents d’élèves titulaire
Mme Lisette Souppaya déléguée des Parents d’élèves titulaire
Mme Aurélie Even déléguée des Parents d’élèves titulaire
Mme Anne-Laure Sauvadet déléguée des Parents d’élèves titulaire
Mme Stéphanie Lachaud déléguée des Parents d’élèves remplaçante
Mme Gaëlle Sanchez Maldera déléguée des Parents d’élèves remplaçante
Mme Sarah Lixaerde déléguée des Parents d’élèves remplaçante
Mme Céline Tournier déléguée des Parents d’élèves remplaçante
M Kevin Roudaut enseignant en classe maternelle bilingue
Mme Sandrine Mercier enseignante en classe de TPS-PS-MS-GS
Mme Céline Jambrin enseignante en classe de GS-CP
Mme Josée Crenn, enseignante en classe de CE1
Mme Laurence Leclerc, enseignante en classe de CE2-CM1
Mme Anne-Cécile Malabous enseignante en classe de CM1-CM2
Mme An Boelaert décharge directrice classe CE2-CM1
et maîtresse formatrice classe de TPS-PS-MS-GS
Excusés :
Mme Catherine Stefanelli inspectrice
M Matthieu Mingam délégué des Parents d’élèves titulaire
Mme Anne-Sophie Aline déléguée des Parents d’élèves remplaçante
M Fabien Milliner délégué des Parents d’élèves remplaçant
Mme Florence Denis, remplaçante
1- Projets réalisés à ce jour
1- Education Physique et Sportive
– Activités nautiques (point présenté par Mme Malabous)
7 séances pour les CE2-CM1-CM2 en septembre, octobre et novembre.
Coût des séances = 13,50€ par enfant et par séance, soit 94,50€ par enfant pris en charge par l’APE + subvention communale.
Transport financé par la CCPI. Activité entièrement gratuite pour les familles.
Pour la première fois, notamment du fait de la participation des CE2, nous avons demandé l’aide d’un parent pour les vestiaires ; cette aide s’est révélée très appréciable et nous comptons renouveler notre demande pour les prochaines années.
– Semaine du cirque (point présenté par Mme Crenn)
Du lundi 4 au vendredi 8 novembre
Regroupés par tranches d’âge : TPS-PS-MS-GS et Maternelle bilingue / GS-CP et CE1 / CE2-CM1 et CM1-CM2, les élèves avaient deux répétitions par jour, 1 heure le matin et 1 heure l’après-midi.
Les élèves ont découvert les activités circassiennes sous forme d’ateliers :
– Equilibre au sol, sur fil, sur rouleau, sur boule
– Jonglerie
– Trapèze
– Art clownesque et maquillage
Puis ils ont choisi la spécialité qu’ils ont présentée lors du spectacle.
Le reste du temps, un travail interdisciplinaire sur le thème du cirque a été mené par les enseignants dans les classes.
Le spectacle a eu lieu le vendredi soir à 19h00 et a rencontré un succès fou, le chapiteau était littéralement plein à craquer !
Nous remercions encore la municipalité pour l’accueil du chapiteau sous l’église et le cimetière et bien sûr les parents pour leur aide précieuse et l’APE pour le financement intégral du projet (51€ par enfant, soit 6069€ pour les 119 élèves ayant participé à l’activité).
Cette expérience a été grandement appréciée par les élèves, les parents et les enseignants : à renouveler peut-être dans quelques années ?
2- Education à l’Environnement et au Développement Durable
– Pollution plastique – (point présenté par Mme Leclerc)
Classe de CE2-CM1
Travail sur la pollution plastique dans les océans, avec visite du centre de tri Triglaz sur ½ journée et 1 journée à Océanopolis : atelier « un océan sans plastique » + visite du pavillon Bretagne. (novembre 2024)
Activité financée par Sotraval et Océanopolis Acts.
3- Education Culturelle et à la santé
– Cinéma (point présenté par M. Roudaut)
* Programmation Ecole et Cinéma : 3 séances pour les élèves de cycle 1, 2 et 3.
Toutes les classes vont au cinéma. Les séances ont lieu au cinéma Le Bretagne de Saint Renan.
Transport et ticket pris en charge par l’APE. Activité entièrement gratuite pour les familles.
Cycle 1 : La farandole des couleurs / Le petit monde de Léo / Un peu d’imagination
Cycle 2 : Un conte peut en cacher un autre / Microcosmos le peuple de l’herbe / Les burlesques
Cycle 3 : Little bird / Microcosmos le peuple de l’herbe / Le jour où la Terre s’arrêta
A noter : les élèves de GS voient les films de la programmation Cycle 1 en même temps que les autres élèves de maternelle ; les élèves de CE2 voient les films de la programmation Cycle 3 avec les élèves de CM1 et CM2.
* Film en breton pour la classe bilingue (mardi 1er avril)
– Musique (point présenté par Mme Jambrin)
Elèves de maternelle et de CP.
Ecole de Musique de l’Iroise, intervenante Dumiste Morgane Rinjo Dijoux – Financement CCPI
Cycle de 10 séances de musique à l’école, le jeudi matin, 2ème trimestre.
Objectif = création d’un accompagnement sonore autour d’un album : Le livre perdu de Nathalie Wyss et Bernard Utz. La finalité du projet est la création d’une mise en œuvre musicale de l’album.
– Boîte en scène (point présenté par Mme Leclerc)
Projet qui allie l’expression orale et les arts plastiques : travail de restitution en lien avec notre projet Centre de tri + Océanopolis– histoire sur la pollution plastique mise en scène par les élèves de CM1 – film déposé sur une plateforme pédagogique et sur le site de l’école.
– Liens intergénérationnels (point présenté par Mme Malabous)
En novembre, les élèves de CM1-CM2 se sont rendus à la maison de retraite de Plouarzel pour une lecture de textes et de poèmes, ainsi que l’interprétation d’une chanson sur le thème du blues, auprès des personnes âgées.
– Semaine académique de la maternelle (point présenté par Mme Mercier)
En janvier – Intervention de parents dans les classes maternelles : présentation d’un instrument de musique… Certains parents qui n’étaient pas disponibles sur ces dates interviendront plus tard dans l’année.
– Animation par l’Association Goût du Jour (point présenté par Mme Crenn)
En janvier – ½ journée – Intervention dans le cadre d’un travail global sur l’alimentation : approche pédagogique sur l’impact environnemental des différentes pêches et réflexion sur l’intérêt de s‘alimenter localement par l’étude des poissons, coquillages et crustacés de la mer d’Iroise.
Autres projets
Ils vous seront présentés lors du 3ème conseil d’école
1- Education Physique et Sportive : piscine / foot / vélo
2- Education à l’Environnement et au Développement Durable : Les P’tits Mousses avec le Parc Marin d’Iroise / Travail sur l’alimentation / Découverte de la biodiversité autour de l’école
3- Education Culturelle : musique
2- Liaison école-collège
(Point présenté par Mme Malabous)
– 20 ans du Pôle Ibérique (point présenté par Mme Jambrin)
Les CM2 se sont rendus au collège Simone Veil avec l’enseignante habilitée à l’enseignement de l’espagnol, Mme Jambrin. Matinée : présentation d’un flashmob sur le thème des sports + vidéo + poème.
Repas au self.
– Découverte du collège
Jeudi 16 janvier – Journée d’intégration avec cours, escalade, repas au self.
– Défi maths
1 seul problème à résoudre en décembre, transferts des affiches en janvier, après-midi au collège le jeudi 27 mars avec défis à résoudre, remise des prix et goûter.
– Poétickets
Petits poèmes sur le thème du souvenir rédigés sur des tickets (de cinéma, de caisse, de musée…).
Les poèmes sont exposés au CDI du collège.
– Rencontre Jeux Olympiques
Jeudi 19 juin dans les structures sportives de Plouarzel – avec une classe de 6ème et d’autres classes de CM. Différents ateliers d’athlétisme – journée entière avec pique-nique.
3- Enquête harcèlement
(point présenté par Mme Boelaert)
En novembre, à l’occasion de la Journée Nationale de Lutte contre le Harcèlement, les 45 élèves de CE2-CM1-CM2 ont répondu à une enquête sur le harcèlement et le bien-être à l’école. Cette grille d’auto-évaluation était anonyme. Elle comportait 24 questions.
Nous ne vous présenterons que les questions qui ont recueilli le plus de réponses « souvent » et « très souvent » :
Est-ce qu’ un ou plusieurs élèves racontent des choses méchantes sur toi ? 8 é = 17,8%
Est-ce que tu te sens seul à l’école ? 7 é = 15,5%
Est-ce qu’ un ou plusieurs élèves t’ont fait du mal exprès ? 7 é = 15,5%
Est-ce que tu te sens triste à cause de ce que tu vis à l’école ? 5 é = 11,1%
T’es-tu bagarré avec un ou plusieurs élèves ? 5 é = 11,1%
As-tu du mal à faire tes devoirs à cause de ce que tu vis à l’école ? 4 é = 8,9%
As-tu du mal à t’endormir ou fais-tu des cauchemars à cause de ce que tu vis à l’école ? 4 é = 8,9%
Te mets-tu en colère ou es-tu agressif sans savoir pourquoi ? 4 é = 8,9%
Est-ce qu’ un ou plusieurs élèves t’ont donné un surnom méchant ? 4 é = 8,9%
As-tu mal au ventre ou à la tête à cause de ce que tu vis à l’école ? 3 é = 6,7%
As-tu été mis à l’écart dans la classe ou à la récréation par un ou plusieurs élèves ? 3 é = 6,7%
Est-ce qu’ un ou plusieurs élèves se moquent de toi ou t’insultent ? 3 é = 6,7%
Est-ce qu’ un ou plusieurs élèves t’ont volé des affaires ou ont menacé de le faire ? 3 é = 6,7%
As-tu été embêté quand tu étais aux toilettes par un ou plusieurs élèves ? 3 é = 6,7%
Un ou plusieurs élèves font-ils circuler sur toi, sans ton accord, des photos ou messages sur un téléphone portable, sur les réseaux sociaux ou sur une plate-forme de jeux en ligne ? 3 é = 6,7%
Une discussion s’engage sur ce dernier point et sur le fait que de si jeunes enfants aient accès à un téléphone et aux réseaux sociaux. Madame Hoarau, qui intervient régulièrement dans les établissements scolaires confirme que les écrans constituent une véritable addiction et que nous sommes en présence d’un véritable enjeu de santé publique.
Nous rappelons que la lutte contre le harcèlement et pour le bien-être à l’école est un travail de tous les instants. Les enseignants ont à leur disposition un certain nombre d’outils, qu’ils utilisent régulièrement ou ponctuellement :
– Le travail sur les émotions et l’empathie (avec notamment les 3 volumes du Kit empathie).
– La Méthode de la Préoccupation Partagée que nous pouvons déclencher dès lors que nous avons connaissance du mal-être d’un enfant.
– La participation à la Journée Nationale de Lutte contre le Harcèlement
– L’enquête sur le harcèlement et le bien-être à l’école auprès des élèves de CE2-CM1-CM2.
4- ATSEM et communication mairie – école
(point présenté par Mme Leclerc)
Le sujet que nous souhaitons aborder est celui du remplacement des Atsems lorsque celles-ci sont absentes : nous souhaiterions avoir une vision claire sur la politique de remplacement de la mairie, car parfois elle remplace pour une journée, parfois seulement au bout d’une semaine…
Par ailleurs, la directrice est toujours obligée d’aller à la pêche aux informations auprès de la mairie qui ne communique pas spontanément avec l’école en cas d’absence d’une ATSEM, pour l’informer du remplacement ou du non-remplacement… Nous souhaiterions des modalités de communication plus fluides.
M. le Maire répond qu’il est parfois difficile de trouver quelqu’un de disponible le jour même et qu’en tout état de cause, il faut joindre Aurélie Gantois Roux chargée des Ressources Humaines (et non Bleuenn Jezequel, Directrice des Services Généraux, que Mme Leclerc appelle d’habitude). Il assure que la position de la mairie est de remplacer immédiatement lorsque cela est possible et qu’il va s’assurer que l’on n’attende pas le certificat médical comme préalable au remplacement.
5- Travaux et investissements
(point présenté par Mme Leclerc)
– Projet végétalisation
Une commission comprenant des représentants de la mairie (l’adjointe aux Affaires Scolaires Mme Hoarau et le directeur des services techniques M. Jourden), de l’école (la directrice, Mme Leclerc), des parents et une professionnelle (Mme Drack, paysagiste) , s’est réunie en décembre pour commencer à réfléchir à un projet de végétalisation des différentes cours de l’école.
Voici le projet auquel nous avions abouti. (montrer le plan)
Mme Drack a proposé à la mairie un devis pour réaliser une étude approfondie, avec toutes les caractéristiques, les noms des espèces végétales, les structures en bois… et leur chiffrage. Mme Hoarau nous a informés que ce devis était relativement cher et avait été refusé.
Un débat s’engage sur les différents aménagements proposés et sur la place laissée aux jeux de ballons. M. le Maire donne son accord pour la plantation d’arbres entourés d’un banc circulaire, l’implantation et l’agrandissement sur les bords de la cour maternelle et de la cour élémentaire de massifs avec des plantations de buissons et de fleurs ainsi que l’installation de trois bacs côté rue pour la mise en place d’un potager. Le projet d’enlever une partie de l’enrobé pour le remplacer par des copeaux est abandonnée, du moins pour l’instant.
Une réunion de la commission végétalisation est fixée au mardi 22 avril à 17h00. Outre les personnes citées plus haut, Mme Leclerc invitera le personnel communal chargé des Espaces Verts.
– Contrat EDF et chauffage
Cela fait déjà plusieurs fois que les enseignants font remarquer que le contrat EDF est insuffisant et qu’ils sont obligés de ne pas chauffer la salle de motricité car sinon le disjoncteur disjoncte !
Nous renouvelons notre demande pour que le contrat soit modifié afin de disposer d’une puissance supérieure permettant de chauffer l’ensemble des locaux. M. le maire dit que ce problème de chauffage sera vu lors du diagnostic énergétique qui va être mené et concerner l’ensemble des bâtiments de l’école.
– Lino sol de la classe de PS et salle de sieste
Il sera changé pendant les vacances d’été 2025.
– Fenêtres
Vitrage + huisseries cassés dans la classe de CE1. Fenêtres oscillo-battantes bloquées en position fermée dans la salle de motricité et la classe de CM1-CM2.
Là encore, cela sera fait en même temps que l’ensemble des travaux de rénovation énergétique qui devraient intervenir l’été 2026.
– Tableaux blancs
Installés dans la classe de CM1-CM2 et la classe polyvalente. – Remerciements.
– Réaménagement de la mezzanine de la classe de CE1
Installation d’un meuble de rangement et d’une étagère solide en hauteur. – Remerciements.
– Porte salle de sieste
A remplacer, notamment dans un souci d’isolation phonique (demande effectuée lors des précédents CE) – La mairie a déjà donné son accord – Relancer M. Jourden.
– Radiateurs
Il manque deux têtes manuelles sur 2 radiateurs de la classe maternelle monolingue.
Les services techniques devaient venir installer ces robinets thermostatiques – Relancer M. Jourden.
– Parking
Les services techniques ont rajouté des graviers / du tout venant afin de combler les trous du parking qui se transforment en flaques et en gadoue à la moindre pluie, mais le problème revient. A faire régulièrement.
– Eclairages à changer
Dans la classe de CE1, la bibliothèque et la classe de PS : néons suspendus posant un problème de sécurité.
Là encore, cela sera fait en même temps que l’ensemble des travaux de rénovation énergétique.
6- Questions diverses
– Nouvel enseignant dans la classe bilingue (point présenté par M. Roudaut)
Laura Clec’h
Poste POP – stabilité
– Questions des parents
– Demande de porte-manteaux à installer sous le préau.
– Portail restant ouvert sur les temps de garderie du matin et du soir.
Le personnel de la garderie a sans doute un problème avec l’application qui gère le visiophone.
La directrice, la mairie et les parents d’élèves vont en parler avec l’Association Familles Rurales afin que celle-ci résolve le problème.
– Question des exercices de sécurité sur le temps de cantine : exercices incendie et intrusion.
Un exercice incendie a été déclenché récemment mais les boîtiers d’alarme étaient désactivés.
En ce qui concerne les exercices attentat-intrusion, Mme Leclerc précise qu’il suffirait d’installer un sixième point de sonnerie et une quatrième télécommande pour que la salle de restaurant scolaire soit intégrée au dispositif alarme PPMS de l’école. M le maire dit qu’il va contacter la gendarmerie pour vérifier la législation en ce domaine.
– Question de la Fête des Mères, Fête des Pères, Carnaval
Certains parents souhaiteraient que l’école perpétue la tradition du cadeau pour les fêtes des mères et des pères ; l’équipe enseignante réexplique sa position qui est de ne plus rien faire en ce domaine du fait de situations familiales compliquées chez certains de nos élèves ; par ailleurs, est-ce vraiment le rôle de l’école de s’immiscer dans ce domaine éminemment privé ?
En ce qui concerne Carnaval, l’équipe enseignante ne s’interdit pas d’y participer mais là encore s’interroge sur les finalités pédagogiques.
Madame Leclerc propose de fixer la date du prochain conseil d’école : Mardi 17 juin à 18h00.
Levée de séance : 20h15
La secrétaire du conseil d’école, La présidente du conseil d’école,
Mme Malabous Mme Leclerc