Mardi 8 novembre 2022, tous les élèves d’élémentaire, du CP au CM2, ont pu assister et même participer à un spectacle sur l’eau, financé par le Syndicat des eaux du Bas-Léon.
Le spectacle a eu lieu dans la salle de motricité de l’école.
Le comédien était assisté de certains des élèves, transformés grâce à la magie des déguisements qui en goutte d’eau (l’héroïne !), qui en soleil, qui en fleur, qui en insecte, qui en nuage…
Film d’animation français de Jean François Laguionie – 2004 – 85 minutes
Dans un orphelinat qui ressemble à un bagne, un jeune garçon rêve du pirate Black Mór, dont un professeur raconte la vie au lieu d’apprendre aux orphelins la morale et la religion. L’enfant a eu le temps de récupérer une étrange carte.
Il finit par s’enfuir, et échoue chez Ficelle et Mac Gregor, deux naufrageurs. Tous trois volent le voilier des garde-côtes pour aller à l’aventure, à la recherche de la mystérieuse île de Black Mór. À bord du voilier partent avec eux Taka, un déserteur, et le singe Jim.
Nausicaä de la Vallée du Vent
Réalisation et scénario : Hayao Miyazaki, d’après son propre manga
Dans le futur, après qu’un conflit apocalyptique ait dévasté une grande partie de l’écosystème mondial, les rares êtres humains survivants vivent dans des environnements semi-hospitaliers dispersés dans ce qui est devenu une jungle « toxique. » La jeune Nausicaä vit dans la vallée aride du vent et peut communiquer avec les insectes massifs qui peuplent la dangereuse jungle. Sous la direction du vétéran guerrier songeur, Lord Yupa, Nausicaä travaille à rétablir la paix sur la planète ravagée.
Swing
Film français de Tony Gatlif – 2002 – 90 minutes
Dans une banlieue de Strasbourg, on suit le chemin d’un petit garçon, Max, qui lors de ses vacances d’été fera une merveilleuse rencontre avec la musique et l’amour. En effet, il suit le rythme énergique de Swing, une jeune Manouche aux allures de garçon manqué, qui lui fait découvrir sa communauté (leur mode de vie, leurs traditions, leurs origines, leur liberté…). Fasciné par les musiciens manouches, Max prend des cours de guitare avec l’un d’eux…
Au retour des vacances de Noël, les élèves de CP, CE1 et CE2 ont entamé leur cycle de 10 séances de piscine au Spadium de Saint Renan.
Les séances ont lieu le mardi après-midi, aux dates suivantes :
3 janvier – 10 janvier – 17 janvier – 24 janvier – 31 janvier – 7 février – 28 février – 7 mars – 14 mars – 21 mars
Les 49 élèves sont encadrés par deux enseignantes, Josée Crenn et Nina Vallée, par de nombreux parents bénévoles qui ont passé l’agrément et sans lesquels l’activité ne pourrait se faire, ainsi que par deux moniteurs de natation.
La première séance a été dédiée au passage des tests qui vont permettre de constituer des groupes de niveaux.
La dernière séance sera quant à elle consacrée au passage des tests d’aisance aquatique pour les CE2, tests indispensables pour pratiquer les activités nautiques en CM1 et CM2.
L’école Trézien participe depuis l’an dernier à une grande enquête en collaboration avec Océanopolis et des organisations britanniques afin d’étudier l’origine de la pollution plastique et notamment micro-plastique des deux côtés de la Manche. Concrètement, il s’agit de se rendre sur une plage ou une grève et d’y récolter les micro, méso et macro plastiques selon un protocole de prélèvement rigoureux.
Les micro-plastiques sont inférieurs à 5 mm, les méso-plastiques entre 5 mm et 2,5 cm et les macro-plastiques supérieurs à 2,5 cm.
L’an dernier, les élèves s’étaient rendus sur la plage de Porsévigné où ils n’avaient trouvé quasiment pas de micro-plastiques, seulement quelques méso et macro-plastiques.
Cette année, les élèves se rendront à plusieurs reprises sur la plage de Kerhornou.
Les élèves de CE2-CM1 y sont allés pour la première fois jeudi 30 septembre, et cette fois-ci ils ont trouvé beaucoup de déchets ! Ils ont effectué un premier tri qui sera affiné pour envoyer les résultats à Océanopolis.
Les déchets autres que plastiquesLes déchets trouvés au-dessus de l’estranLes macro-plastiquesLes méso-plastiquesLes micro-plastiques
Les élèves de Trézien en sortie au bois de Kerveatou
Nous pénétrons dans le bois par une magnifique allée de hêtres
Les élèves de CE2-CM1 et de CM2 participent à des animations environnement financées par la CCPI et animées par Alain Le Bars de la Maison de l’Agriculture Biologique, et dont le thème est : « les espaces boisés ».
Chaque classe fera ainsi trois sorties dans le bois du château de Kerveatou, la première à l’automne, la deuxième en hiver et la troisième au printemps.
Lors de leur première sortie, jeudi 6 octobre, les élèves de CE2-CM1 de la classe de Madame Leclerc ont appris à identifier les arbres par leurs feuilles et à différencier les caduques et les persistants ; à identifier les fruits des arbres ; à identifier quelques champignons ; à comprendre le cycle de la matière en forêt et à reconnaître les habitants de la litière, détritivores et carnivores. Ils ont joué au jeu des couleurs et découvert le secret de l’arbre ; ils sont partis à la chasse au trésor et ont récolté les éléments qui leur permettront d’élaborer les fiches d’identité des arbres rencontrés.
Vivement l’hiver pour la deuxième sortie !
Chacun montre son trésorLe jeu des couleurs, qui nous a permis de découvrir le secret de l’arbreUne partie des trésors que nous avons rapportés à l’école
Vendredi 23 septembre, les élèves de CE2-CM1 ont passé la journée à Océanopolis.
Cette sortie s’inscrit dans le cadre d’un projet intitulé :
Concilier la protection des écosystèmes marins et la gestion des déchets.
Ce projet se déroule en deux temps :
1- La sortie à Océanopolis avec la visite guidée du pavillon Bretagne et l’atelier pédagogique Un océan sans plastique.
Au cours de cet atelier, les élèves ont travaillé sur la durée de vie des déchets, sur le régime alimentaire de la moule, de la balane et de l’anémone de mer qu’ils ont pu observer à l’aide de loupes binoculaires en train de manger du phytoplancton, et plus globalement sur l’impact des microplastiques sur les chaînes alimentaires.
2- Dans un deuxième temps, le mardi 11 octobre, les élèves visiteront le centre de tri Triglaz à Plouédern afin de prendre conscience que l’un des moyens de lutter contre la pollution plastique dans les océans est de trier nos déchets afin qu’ils puissent être recyclés.
Dans la flaque, une caméra retransmet les images sur un écran géant : on peut observer les yeux de l’étoile de mer à l’extrémité de ses 5 branches…… ou la façon dont se déplace la coquille Saint-JacquesDevant l’aquarium des énormes poissons des grandes profondeursDans la salle de travaux pratiquesAvec les loupes binoculairesLes balanes sur l’écran géantDe vrais futurs petits scientifiques !
Les élèves de CM1 et de CM2 ont entamé leur cycle de 7 séances d’activités nautiques : voile (optimist), mais également kayak ou stand up paddle.
Les activités se déroulent au centre nautique de Plougonvelin, sur la plage du Trez Hir.
Les élèves se sont vus remettre cette année un livret financé par la CCPI, élaboré par le centre nautique et le Parc Marin, et qui aborde toutes les notions liées à la voile et à la mer d’Iroise.
Nos petits bretons vont vraiment devenir de vrais champions !
Premières explications à terreLe moniteur : Franck, dit Franky, explique aux élèves quelle position adopter pour installer le gouvernail……comment tenir les rames, et comment ramer.Et c’est parti !Premier exercice : tester la flottabilité de l’optimistLa coque flotte bien, mais cela n’empêche pas de tomber à l’eau !Remorquage pour revenir à la plage : c’est déjà fini !
Yannick Allançon, parent d’élèves et directeur de l’école de surf Surfing Iroise, aux Blancs Sablons, a proposé gratuitement à chacune des quatre classes élémentaires une après-midi d’initiation au surf. Les élèves ont ainsi pu découvrir le matériel (planche et combinaison), les positions (allongée et debout) et surtout les joies de la glisse et de la baignade !
L’école Trézien participe à une grande enquête en collaboration avec Océanopolis et des organisations britanniques afin d’étudier l’origine de la pollution plastique et notamment micro-plastique des deux côtés de la Manche. Concrètement, il s’agit de se rendre sur une plage ou une grève et d’y récolter les micro, méso et macro plastiques selon un protocole de prélèvement rigoureux.
Les micro-plastiques sont inférieurs à 5 mm, les méso-plastiques entre 5 mm et 2,5 cm et les macro-plastiques supérieurs à 2,5 cm.
Cette année, les classes de CM1-CM2 et de CE2-CM1 se sont rendues au mois de juin, à 15 jours d’intervalle, sur la plage de Porsévigné pour y effectuer leurs prélèvements. La bonne nouvelle est que les élèves n’ont trouvé quasiment pas de micro-plastiques, seulement quelques méso et macro-plastiques, ce qui signifie que la plage est bien propre !
Revenus en classe, les élèves ont trié et analysé les déchets afin de faire remonter leurs résultats à Océanopolis.
L’enquête se poursuivra l’an prochain avec des sorties à différentes saisons sur la plage de Kerhornou.